Hogyan olvassunk tank�nyvet: A PQRSNT – m�dszer (�KOFJE – m�dszer)

P szakasz (Preview – �ttekint�s)

Az els� l�p�sben fut�lag tekints�k �t az eg�sz fejezetet, hogy kialakuljon egy elk�pzel�s a f� t�m�kr�l.

A fejezet elej�n l�v� tartalomjegyz�k elolvas�s�val kezdj�k, azut�n �tfutjuk a fejezetet, k�l�nleges figyelmet ford�tva az alfejezetek �s a szakaszok c�meire. Ennek a szakasznak a legfontosabb mozzanata a fejezet v�g�n l�v� �sszefoglal�s vagy az �sszefoglal� k�rd�sek �tolvas�sa.

Q szakasz (Question – K�rd�s)

A t�m�k, szakaszok c�meit fogalmazzuk �t egy vagy t�bb olyan k�rd�ss�, melyekre a szakasz elolvas�s�t�l v�laszt v�runk.

R szakasz (Read – Olvas�s)

Ahogy olvasunk pr�b�ljuk meg az �ltalunk feltett k�rd�sre k�zben v�laszt tal�lni a sz�vegben. Az olvasott sz�veget pr�b�ljuk meg egy m�r �ltalunk a t�m�ban ismert dologgal, dolgokkal kapcsolatba hozni. A kulcsfontoss�g� r�szeket megjel�lhetj�k vagy al�h�zhatjuk, de a sz�veg 10-15 sz�zal�k�n�l t�bbet ne h�zzunk al�, mert az a k�s�bbiekben zavarja a kulcsszavak kiv�laszt�s�t.

S szakasz (Self-Reaction – Felmond�s )

Miut�n befejezt�k az olvas�st, pr�b�ljuk meg felid�zni a f� gondolatokat �s elism�telni az inform�ci�t. Ellen�rizz�k a sz�vegben, hogy helyesen �s teljesen id�zt�k-e fel az anyagot. (Ne t�rj�nk le, ha n�hol hi�nyosak m�g az ismereteink, ha akadozunk, ez n�ha term�szetes).

N szakasz (Note – Jegyzet)

Az al�h�zott kulcsfontoss�g� r�szek alapj�n minden fejezethez k�sz�ts�nk jegyzetet, v�zlatot. Vegy�k bele azokat a r�szeket, gondolatokat, amelyeket nem tudtunk helyesen felid�zni, vagy nagyon akadozva, csak a k�nyvbe bele-belepillantva ment.

T szakasz – (Test – Ellen�rz�s)

N�zz�k �t jegyzeteinket, n�zz�k meg az �sszef�gg�seket az eddig tanultakkal. Pr�b�ljuk meg a jegyzeteinkbe n�ha bele tekingetve felmondani az anyagot. V�g�l pr�b�ljuk meg �n�ll�an, seg�deszk�z�k n�lk�l felmondani az anyagot.

Az �n�ll� felmond�s k�l�n�sen fontos, jobb a tanul�sra ford�tott id� 80 sz�zal�k�t ism�tl�ssel t�lteni, mint az eg�sz id�t az anyagolvas�s�nak �s �jraolvas�s�nak szentelni, amib�l gyakran �res bambul�s lesz a k�nyv f�l�tt.

M�sik a tanul�st nagyon megk�nny�t� k�r�lm�ny, ha �rdekel is minket az, amit meg kell tanulni. Persze csak eleny�sz� esetben lehet ilyennel tal�lkozni. K�l�n technik�k vannak arra, hogy hogyan kedveltess�k meg magunkkal egy-egy igen sz�raz �s teljesen feleslegesnek t�n� anyagr�szt.